Grundlegendes
Unsere Arbeit basiert auf dem systemischen Ansatz.
Wir sind an den Stärken ihres Kindes orientiert und
gehen individuell auf die zu fördernden Bereiche ein. Dabei kommen
ganzheitlich ausgerichtete Methoden und Übungen zum tragen. Besonders
wichtig ist uns der Kontakt und Austausch mit Ihnen. Elternarbeit ist
ein wesentlicher Bestandteil unserer Arbeit.
Lese-Rechtschreibschwäche:
- Ausführliche Diagnostik
- Förderung der visuellen, auditiven und propriozeptiven
Wahrnehmungsverarbeitung
- Individuelle Förderansätze
und
Lese- Rechtschreibübungen
- Computergestützte Therapie
- Erlernen neuer Strategien
- Entwicklung von Selbstver-
trauen, Selbstwertgefühl
und neuer Motivation
Rechenschwäche:
- Ausführliche Diagnostik
- Einzel- und Kleingruppenförderung
- Stärkung der visuellen, taktil-kinästhetischen
und auditiven Wahrnehmung
- Raum-Lagezuordnung
- Mengenerfassung und Vergleiche
- Erarbeitung des Zahlenbegriffs und der Zahlenfolgen
- Aufbau von Konzentrations- Aufmerksamkeits-
Ausdauer-
und Gedächtnisleistungen
- Erlernen neuer Strategien
- Entwicklung von Selbstver-
trauen, Selbstwertgefühl
und neuer Motivation
- Lernen mit allen Sinnen
